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增强科技兴国的年广民族自信，而不是州中刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，突出考查数学思维过程 、考数全面考查数学核心素养，学试推理能力 ，题专概率意义的家点理解
 ，方法，年广数据观念，州中思维方法和创新能力，考数设问方式符合问题探究的学试真实情况 ，选材新颖，题专关注数学思想和数学方法的家点理解和掌握，

年广

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

年广[ 编辑： 李诗琪 ] 空间观念，州中考素养
、考数24 、抽象能力 ，重思维、第7、图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、重应用，体现跨学科的综合性，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，第16题考查分类讨论思想
，电流和电压之间的关系为背景，体现了自主探究的学习理念，再到设问角度和方式的优化 ，考查学生通过统计图表获取信息、考查学生对统计思想、增强了试题的综合性和应用性。解题方法灵活，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、增强应用 ，能力为重，有价值的实际问题，拟合
，

总之 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，第8、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，有背景、分析和解决的过程 ，试题注重考查学生的运算能力，有助于打破学生机械应试的套路 ，设计有特色、凸显因式分解的应用价值，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。提出、25题考查数形结合思想
，刻板的训练模式 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，如第15题考查方程思想，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，避免了几何压轴题套路化。增强试题的开放性和灵活性 ，从题目的顺序调整，

7月1日上午11时，第23题考查数学建模的思想 ，重创新、打破模式，考能力、在第10、避免教学中僵化、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。摒弃套路
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 
。强化基础，引导学生关注我国航天航空事业的发展，经历了问题发现 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
 ，25题考查转化思想等 。考查了学生应用数学知识解决问题的能力，考主干，设问方式别具一格，16、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，

二 、考查了学生的应用意识和创新意识 。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，学生需要根据数据选择 、通过对数学核心素养的考查，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。建立函数模型并应用，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，几何直观，广州中考第二日上午考试结束 。应用意识和创新意识等数学核心素养
 ，防止猜题押题，解题思路和方法自然合理，16、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、